Existe muito mais acerca do trauma do que apenas o Transtorno de Estresse Pós-Traumático, já afirmava a psicóloga americana Francine Shapiro, há mais de uma década. Isso nos alerta para os múltiplos desfechos clínicos possíveis, decorrentes da exposição a estressores traumáticos, que compõem o campo de estudo da Psicotraumatologia.
Evitar experiências potencialmente traumáticas é uma tarefa impossível, aprender a lidar com tais experiências encontrando recursos, ampliando repertórios de enfrentamentos, e diminuindo fatores de risco e vulnerabilidade é uma tarefa significativa a ser aprendida e ensinada.
Por apresentar uma complexa fisiopatologia, os transtornos associados a estressores traumáticos necessitam de uma abordagem multidimensional, que inclua componentes neurobiológicos, reorganização sensório-motora, psicoeducação e habilidades de corregulação no vínculo.
Buscando respostas alternativas na neurociência, e em diversas escolas de psicoterapia somática, este curso de Psicotraumatologia foi estruturado visando capacitar profissionais de diferentes áreas para reconhecerem padrões de respostas traumáticas (fatores e processos que antecedem, compõem e sucedem a traumatização psicológica), para trabalhar na atenção, na prevenção e nos cuidados aos indivíduos que vivenciaram experiências traumáticas e desenvolveram sintomas mentais e/ou psicossomáticos decorrentes da traumatização.
Conheça o terrível e o incrível a respeito do TRAUMA.
O QUE VAI RECEBER?
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9 módulos EAD com encontros online quinzenais (duração 3h cada)
MATERIAL DIDÁTICO
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Acesso à plataforma de
estudos e aos encontros
gravados por 24 meses
LIANA NETTO
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA – 1996), doutora em Medicina e Saúde pela UFBA (2015), pós-graduada lato-sensu em Psicologia Analítica Junguiana (1999). Pesquisadora com ênfase na área de estresse pós-traumático e impulsividade.
Atualmente ensina nacionalmente e internacionalmente cursos autorais e módulos da formação em Somatic Experiencing – SE ®, presenciais e online.
Coordenadora da Pós-graduação em Psicotraumatologia, pelo Instituto Junguiano da Bahia e Escola Bahiana de Medicina.
Cofundadora, coordenadora e supervisora do Projeto Social Mãe Providência, que desde 2011 oferece atendimentos gratuitos à população socialmente vulnerável de Salvador-Bahia vítima de trauma e sofrendo de transtornos ansiosos. Tem experiência na área de Psicologia clínica com ênfase em abordagens somáticas e psicologia analítica Junguiana.
CECÍLIA LAURIANO
Mestre em Psicologia Clínica, com ênfase em psicossomática do estresse e dos eventos traumáticos. Pedagoga, pós-graduada em Psicotraumatologia e Psicologia Analítica, atua como docente, pesquisadora e terapeuta na área do desenvolvimento humano, com especial dedicação ao trabalho clínico com trauma, vínculo, corpo e consciência.
Trainer Internacional certificada no método Inner Relationship Focusing (Focalização do Relacionamento Interior), diretamente vinculada à abordagem desenvolvida por Ann Weiser Cornell.
Possui formação completa e certificada em Somatic Experiencing Resolução de Traumas Psicológicos e Estresse Pós-Traumático pela The Global Institute for Trauma Resolution e sspecializou-se ainda no trabalho com feridas de apego precoce junto à Ph.D. Diane Poole Heller, uma das principais referências mundiais em trauma do desenvolvimento e teoria do apego.
Atualmente é fundadora do Instituto de Focalização e Alquimia Interior, onde coordena formações, mentorias e programas de especialização voltados à Psicotraumatologia, presença terapêutica, Focalização e saúde mental. Também atua como coordenadora e docente da Pós Graduação em Saúde Mental com ênfase em autocompaixão, afetos positivos e trauma.
DISCIPLINAS
MÓDULO 1
INTRODUÇÃO À
PSICOTRAUMATOLOGIA
MÓDULO 2
FUNDAMENTOS DA
PSICOLOGIA SOMÁTICA
MÓDULO 3
FUNDAMENTOS E TÉCNICAS DE ATENDIMENTO
MÓDULO 4
TÉCNICAS AUXILIARES I – INTRODUÇAO À FOCALIZAÇÃO
MÓDULO 5
ESTRATÉGIAS PARA O MANEJO DO TRAUMA: FERRAMENTAS
MÓDULO 6
TRABALHANDO COM EVENTOS E SINTOMAS DO CHOQUE
MÓDULO 7
TÉCNICAS AUXILIARES II – RECURSOS SIMBÓLICOS
MÓDULO 8
TRAUMA E DESENVOLVIMENTO
MÓDULO 9
PSICOPATOLOGIA
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QUARTAS-FEIRAS DAS 17:30 ÀS 20:30 (Horário de Brasília):
Programa das disciplinas
EMENTA:
Exploraremos as respostas reflexas saudáveis de sobrevivência, ao lado da fisiopatologia do estresse traumático, orientados pela Teoria Polivagal de Stephen Porges. A estrutura conceitual da Teoria Polivagal nos oferece uma compreensão histórica, e ao mesmo tempo pragmática, dos mecanismos neurobiológicos que compartilhamos com répteis em situações de perigo ou ameaça à vida, e dos mecanismos exclusivamente mamíferos que medeiam nossos estados de segurança, vínculo e abertura curiosa para o mundo. Abordaremos estratégias para o manejo de traumas de choque e insights para o trabalho do trauma ocorrido ao longo do desenvolvimento da personalidade, criando scripts relacionais disfuncionais, e dificuldades na formação de vínculos seguros.
Através de uma abordagem multidimensional, que inclui neurociência, mindfulness, focalização, estratégias de reorganização sensório-motora baseadas em várias escolas de psicoterapia somática, psicoeducação e habilidades de corregulação no vínculo, vamos abordar também, conceitualmente e experiencialmente temas acerca da resiliência, autorregulação e crescimento pós-traumático.
OBJETIVOS:
Introduzir os conceitos básicos de neurofisiologia e psicologia somática, capacitando os alunos a fazerem intervenções sobre situações traumáticas, ampliando sua capacidade de reconhecimento dos sintomas de estresse traumático, prevenção dos mesmos, tratamento, e promoção de saúde.
Desenvolver no aluno habilidades pessoais e atitudes que lhes permitam lidar com o sofrimento psíquico de forma autorregulada, empática e eficaz.
EMENTA:
Diagnósticos em Saúde Mental são constructos fundamentais para o direcionamento das estratégias terapêuticas, mas não são objetos reais e concretos, e devem ser compreendidos não somente como conjuntos de sintomas a serem suprimidos, mas também como informação crucial não processada, que precisa ser integrada. Com o avanço da neurociência foi possível avançar significativamente na compreensão da fisiopatologia dos transtornos mentais diversos, assim como compreender a dinâmica multidimensional necessária ao tratamento dos transtornos de ansiedade, humor, dos traumas e estressores, e do espectro obsessivo compulsivo.
OBJETIVOS:
Compreender dimensionalmente e diferencialmente as diferentes categorias nosológicas;
Adquirir ferramentas cognitivas, comportamentais, somáticas e relacionais para o tratamento dos diversos transtornos.
EMENTA:
Encontros quinzenais online que permitam a aplicação e integração dos conhecimentos teóricos à prática clínica, através de experiências práticas, demonstrações, supervisão de casos clínicos. O produto final destes encontros será uma produção de artigo, que pretenderá favorecer a inserção dos conteúdos abordados na formação na prática profissional prévia do discente.
OBJETIVOS:
Orientações para melhor aplicar e integrar os conhecimentos teóricos à prática, no contexto clínico, através de atendimentos supervisionados, aprofundando em temas relevantes no tratamento dos pacientes, refletindo sobre seu diagnóstico e tratamento e sobre a atitude terapêutica.
